67677新澳门手机版

67677新澳门手机版

师大要闻
当前位置:首页>>师大要闻

【一日一星】刘敬华:当“温暖”的教师,做“有温度”的教育

发布时间:2020-10-12

刘敬华,教师教育学院教授,化学课程与教学论专业学科负责人,硕士研究生导师,学院学术委员会委员,教育部“国培专家”,中国教育学会化学教学专业委员会理事,河北省教育学会中学化学教学专业委员会副理事长。

从教三十多年来,对教育的热爱始终如一,在教育教学工作中,始终以真诚的爱心对待每一个学生,以满腔的热忱上好每一节课,以不懈的研究提升教书育人水平,以高度的责任感做好本职工作,为了热爱的教育事业,从未停止过探索的脚步。

做学生的引路人

成为一名教师是刘敬华从小的梦想,成为大学一名教师教育的教师,成为老师的老师,使儿时的教师梦得到了进一步升华。刘敬华怀着教书育人的理想和满腔热情投入到教育教学中,秉持着润物细无声的原则,用爱心、耐心和真心关注学生的成长,看着一届届学生满怀信心、充满希望走出学校大门,奔向他们的教师岗位,深切体会到了教师这一职业的价值和幸福感。疫情期间,刘敬华积极响应学校“停课不停学、停课不停教”的要求,面对繁重的教学任务和新型的教学方式,克服各种困难,顺利完成本学期5门课的教学。她努力学习各种学习平台的使用,听各种讲座、不断求教他人,不断转换角色反复试播尝试,备课、上课不断在手机,笔记本、台式电脑间变换,只为了上好开学第一课。网上授课中设置调查问卷,监控学生的学习参与,教学中通过屏幕分享、重点讲解、播放视频、课例观摩、小组讨论、代表发言、全班分享等多种学习活动方式,提升学生的参与度。结合疫情挖掘学科教学的育人功能和,多种形式引导学生树立正确的知识观、价值观、自然观、人生观和科学的思维方式、良好的心理状态,凸显学科立德树人的教学价值。

做课堂教学的探索者

从教三十多年来,刘敬华几乎主讲了化学教育专业本科生开设的所有教师教育模块的课程:《化学教学论》、《中学化学课程标准与教材分析》、《中学化学教学设计》、《中学化学教学论实验》、《中学化学教学技能训练》、《中学化学见习研习》等课程,同时承担了研究生的多门课程:《化学教学论研究》、《化学实验设计与研究》、《中学化学教学设计教学设计案例研究》、科学技术教育专业研究生的《科学教育研究与教师专业发展》等课程。这类课程的特点是随着基础教育课程改革的进程,教学的内容和教学的方式方法也会发生深刻的变化,为了能与时俱进,跟上甚至要走在基础教育改革的前沿,需要不断学习、调整、补充最新的课程内容,在教学实践中开展教学改革,创新教育教学方法,比如将翻转课堂、项目式学习、在线课程、合作探究等等应用于课堂教学,为将来要走上教师岗位的学生们做示范和表率。不断地探索化学教师教育类课程教学的有效性、趣味性,课堂教学质量和教学效果受到了历届学生的欢迎和好评,多次被评为本科教学最受学生欢迎的教师和优秀教师、教育硕士优秀指导教师等。担任主讲教师的省级精品课程《化学教学论》被评为省级优秀精品课程。

在承担繁重教学任务的同时,刘敬华始终把教学研究作为自己不可推卸的责任和义务。研究方向涉及化学教师教育、化学课程与教学、中学生化学学习心理等,发表论文30余篇,先后主持、参与全国、河北省教育科学研究规划课题、河北省高等教育教改课题、校级课题等近20项,主编、参编著作10余部,获省级优秀教学成果三等奖1项,校级优秀教学成果二等奖2项。

助力在职教师专业成长

刘敬华除了完成繁重的教育教学工作和科研工作,从2000年起,还承担了河北省初、高中化学骨干教师的培训工作。特别是2010年“国培计划”的实施,作为学科负责人和首席专家,完成了每年3期的“国培计划”初中化学骨干教师、初中化学置换研修、培训者培训以及高中化学骨干教师的培训工作,培训激发了广大化学教师的工作热情,让他们重新认识自己和自己所从事的工作,培训效果受到了培训教师、培训学校及上级领导部门的好评。


(供稿:教师教育学院;编辑:网络新闻编辑部)


XML 地图 | Sitemap 地图