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思政进课堂,助力开学第一课——教育学院心理系教工党支部《心理学基础》课程思政的探索与实践

发布时间:2020-09-27

近日,教育学院心理系教工党支部组织心理系全体教师召开本学期第一次公共课《心理学基础》课程思政研讨交流会,采取将党建工作与教学、科研相结合的方式,打造党支部党建工作新特色,落实立德树人根本任务。

《心理学基础》是由教育学院承担的校级公共课,面向全校大二学生开设,具有授课对象多、影响范围广、知识性强等特点。如何将课程思政融入《心理学基础》课程,成为了摆在心理系教师面前急需解决的难题。本次研讨会邀请到本系党支部校级优秀教师、原心理系主任牧新义副教授进行研讨交流汇报。

牧新义面向全系教师,执教了一节别开生面的心理学基础第一课。授课过程中,牧新义以风趣、生动的语言,层层递进、引人入胜的案例博得了阵阵掌声。公开课结束后,牧新义围绕“思政进课堂,助力开学第一课”为主题,以课程思政融入《心理学基础》第一章为例,对思政如何进课堂进行了详细的讲解,并将多年讲授《心理学基础》的实战经验分享给在座的各位教师。本次研讨会为本系教师提供了良好思路。老师们表示,牧老师的“开学第一课”为本学期公共课拉开了完美的序幕,是党支部送给老师们的“最好礼物”。

研讨交流会上,老师们就课程思政的教学方案、教学内容、教学方法等方面进行了充分讨论交流,深入挖掘了《心理学基础》这门公共课中每章节的思政要素。党员教师还就备课、上课、讨论等环节如何做好思政工作提出了自己的想法。开学后的第一周内,老师们便将研讨会中的所思所感应用于实践,并就课堂效果做了课后访谈和调查,课后调查中学生们纷纷表示在这门课程中自己初次接触心理学,老师们的讲解不仅有助于自己了解心理学的作用,学会了调节自己的情绪,还明白了身处疫情中如何自己开解,增强了战胜疫情的信心。同时,充分理解了疫情发生时国家的各项抗疫举措,懂得了中国力量,体会到了我们国家的强大。  

据悉,教育学院心理系党支部将陆续开展教研、观摩、学术交流等活动,结合专业特点挖掘思政内涵,进一步提高公共课课堂教学质量,提升育人成效,促进实现三全育人的目标。

(供稿:教育学院;编辑:网络新闻编辑部)


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